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孩子在“教育”的同时,也需要被“看见”!

文章出处:本站原创   人气:0    发表时间:2019-6-20

 

01
 
  父亲生日那天,一家人去饭店庆祝,服务员见我们带了生日蛋糕,非常贴心的送了我们一碗长寿面。
  父亲问孩子,为什么过生日要吃长寿面呢?
 
  孩子说:因为能健康长寿啊!
 
  “就是能长生不老吗?过了半晌,她还惦记着这事。
 
  望着她天真的小眼神,我实在不想告诉她说,这只是一个美好的祝愿,于是我说:对!
 
  “真能长生不老?!
 
  “啊。
 
  一顿饭吃到了最后,长寿面上桌了。
 
  很精致的一碗面,里面只有一根长长的面条,孩子爸爸见孩子垂涎欲滴的眼神,就说:来,给你吃吧。
 
  孩子不客气,端过面条,就开始嘁哩喀喳地拆解起来,面条分成好几段,一段给爸爸,一段给我,一段给奶奶。
 
  面里的鸡蛋也切碎,一勺给爸爸,一勺给我,一勺给奶奶。
 
  奶奶说:你要是不吃,别糟蹋,你看鸡蛋都碎了。
 
  孩子充耳不闻,继续拆解那棵油菜,一片给爸爸,一片给我,一片给奶奶……
 
  因为座位离爷爷有点远,一直没分到,她就站起身来,企图把面放进爷爷的碗里。
 
  奶奶说:这孩子,一会儿汤都洒了,没法吃了!”“但是爷爷还没长命百岁呢!孩子小声嘟囔着。
 
  我恍然大悟:你给每个人分一点,是想每个人都长命百岁?
 
  孩子点点头。
 
  我说你也太有心了!然后又向奶奶解释道:她把长寿面分给爷爷奶奶,是想让爷爷奶奶都长命百岁呢!
 
  奶奶这才笑盈盈的说:好宝贝,谢谢你啊!你也快吃吧!
 
02
 
  我忽然想起一位心理学老师说过:当你只注意孩子的行为时,你就没有看见孩子;当你关注孩子行为后面的意图时,你就开始看孩子了。
 
  反思我们平时在生活中,虽然一直陪伴在孩子左右,但是其实大部分时间都没有看见孩子。
 
  有一次孩子回家后不写作业,翻出一大堆彩纸开始叠东西,我说你快点写作业吧,她不理我,继续鼓捣手里的彩纸。
 
  我压了压心里的火气,去忙别的事,哪想到转了一圈回来,她还在叠纸,我冲到她面前,正准备把她的东西都没收过来,没想到她举起叠好的一颗红心,说:妈妈,送给你!
 
  我一看,红色的心上还写了几个大字:妈妈我爱您
 
  这效果还了得!
 
  幸亏我演技高超,瞬间把一张怒气冲冲的长脸换成了笑容可掬的慈母脸,搂过来她亲了又亲。
 
  原来,她今天在美术课上学会了叠,回家后就迫不及待的给我叠起来。
 
  我只看见了孩子的行为,却没有看见孩子的意图。再晚三秒钟,我就差点把她的一番美意毁于一旦了。
 
03
 
  还有一种更深层次的看见就是:当你关心孩子意图背面的需要和感受时,你才能真的看见孩子。
 
  比如孩子哭。这只是一个行为,但是这个行为背后有多少种需要和感受?简直数不胜数。
 
  孩子小的时候书有很多,一般都是成套的购买,但孩子每次都会让妈妈给她讲睡前故事,会把所有的书都抱到妈妈面前,挨本让妈妈讲。
 
  有时候我觉得反正讲两本她就睡了,就没有阻止她,但是事实证明是自己太傻太天真,她真的会等到我父母把所有的故事都讲完才会睡。
 
  心情好的时候,我会和她商量,讲几本就乖乖去睡;心情不好的时候,我只能把书一扔,你睡也得睡,不睡也得睡!
 
  这时候孩子就会哭,我就奇怪了,你有什么好哭的?
 
  我讲着,你听着,我坐着,你躺着,我都巴巴地讲了这么多本,嗓子都哑了,我还没哭呢,你哭什么呢?
 
  后来才知道孩子那个时候正处于秩序敏感期,做事情要按部就班,寻求惯常程序,也对事物的完整性有超乎寻常的追求。
 
  如果我们非要打乱他的秩序感,会让他产生不安、焦虑的情绪,会给他带来成人无法理解的痛苦。
 
  幸亏当时没跟孩子发飚,幸亏每次她一哭我都认怂,不然等我有一天明白过来,心里该有多后悔呢?
 
   孩子给你闹的理由有很多
 
  • 写作业写累了,但又想赶紧写完;
  • 看电视想让父母陪她一起看,但我又没完没了的做家务;
  • 我对她说话太大声;
  • 起太早了没睡醒……
 
  有人说,孩子这种的毛病会越惯越坏,下次她会用来要挟家长。
 
  其实当孩子的情绪能正常发泄出来,她的感受被看见了,她的情绪就会消失,她就能正确客观的看待事物。她就不会愁肠百结,泪水涟涟了。
 
04
 
  孩子的情绪需要表达,家长的情绪也需要表达。
 
   一种良性的沟通不仅可以让彼此更加了解,会让彼此的心靠得更近,也会让我们积压在心底的情绪得到表达和释放。
 
   当我们把内心的状态表达出来了,会发现自己视角变了,我们不再是一种郁结不发的心态,也不再有挑剔怀疑的目光,我们可以真正的做到内心平和、稳定。
 
  这个时候,即使外在的人、事、物没有什么变化,我们却变得可以接纳、可以包容了。
 
  教育是件特别浩大的工程,如果事事都和孩子纠缠,事事都对孩子进行教育,不仅会把自己累死,孩子还不会买账。
 
  孩子在教育的同时,也需要被看见。
 
   最好的教育就是透过你的心看见孩子的心,借由你的生命看见孩子的生命,当生命与生命相遇了,爱就发生了,爱会开始在心之间自然而然的流动,喜悦而动人!
 

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