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　　在书法课90分钟的教学中，有的学生很快就能完成书写任务，而有的学生书写很慢，对待慢的学生，我们要采取如下教学措施。

　　1、采取激励措施教育学生，如在两分钟内写完一行字就得一朵小红花。说到做到，及时鼓励，让小朋友产生时间观念，并在规定的时间内完成书写。

　　2、有的小朋友因为对自己的要求比较高，他认为没写好就会用橡皮擦掉，有时候，刚写一个笔画，写的不好就擦掉，反反复复，浪费时间，半天也写不了几个字。这时候，就告诉小朋友写不好没有关系，接下来写的时候加以改正就好。不怕不好，坚持改正完善就好。

　　3、有的小朋友不能熟练运用所学写字的技巧，有时候讲了很多遍的笔顺还会写错，有的学生下笔时，笔顺想半天，这时，老师就要手把手带着写，强化练习几次，然后再放手让他自己写，直至写对笔顺。

　　4，及时发现并督促走思或心不在焉的学生，跟他互动，使小朋友静下心来，继续书写。